Информационная безопасность — для вас, ребята

Азбука информационного мира

Что ты знаешь о защите персональных данных

Безопасный интернет детям (Памятка МВД)

Курс «Безопасность в интернет»

15 правил безопасного интернета

Сетевичок

Информационная безопасность — в помощь родителям

Памятка для родителей об информационной безопасности детей

Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде

Методические рекомендации педагогам

Письмо Минобрнауки России от 14.05.2018 № 08-1184 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями о размещении на информационных стендах, официальных интернет-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и органов, осуществляющих управление в сфере образования, информации о безопасном поведении и использовании сети «Интернет»)

Алгоритм действия педагогов по раннему выявлению и реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних, проявляющееся под воздействием информации негативного характера, распространяемой в сети Интернет

Информационная безопасность — документы школы

Положение о защите персональных данных работников, обучающихся и их родителей (законных представителей)

Приказ о мерах, ограничивающих использование мобильной связи обучающимися

Информационная безопасность — нормативные документы

№ 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»

№ 152-ФЗ «О персональных данных»

№ 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» 

№ 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Постановление Правительства Ростовской области от 08.11.2021 № 928 «Об утверждении перечня региональных мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности детей, производство информационной продукции для детей и оборот информационной продукции в Ростовской области на 2021 –2027 годы»

Введение новых ФГОС

В соответствии с приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (далее ФГОС НОО), приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного стандарта основного общего образования» (далее ФГОС ООО), а также с учетом методических рекомендаций Минпросвещения России (письмо от 15.02.2022 № АЗ-113/03) с 01 сентября 2022 года во всех общеобразовательных организациях Ростовской области вводятся новые ФГОС для 1 и 5 классов.

ФГОС содержит требования:

  1. к структуре программ (в том числе соотношению их обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему;
  2. к условиям реализации программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим условиям;
  3. к результатам освоения программ.

Единство обязательных требований к результатам освоения программ реализуется
на основе системно-деятельностного подхода, обеспечивающего системное и гармоничное развитие личности обучающегося, освоение им знаний, компетенций, необходимых как для жизни в современном обществе, так и для успешного обучения на уровне общего образования, а также в течение жизни.

Результаты освоения программ НОО и ООО, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля программы, подлежат оцениванию с учетом специфики и особенностей предмета оценивания.
Требования к предметным результатам определяют минимум содержания, изучение которого гарантирует государство, построенного в логике изучения каждого учебного предмета.

Вариативность содержания программ обеспечивается во ФГОС за счет

  1. возможности разработки и реализации Организацией программ, предусматривающих углубленное изучение отдельных учебных предметов;
  2. возможности разработки и реализации Организацией индивидуальных учебных планов, соответствующих образовательным потребностям и интересам обучающихся

ФГОС определяет элементы социального опыта (знания, умения и навыки, опыт решения проблем и творческой деятельности) освоения программ с учетом необходимости сохранения фундаментального характера образования, специфики изучаемых учебных предметов и обеспечения успешного обучения обучающихся.

Фестиваль пионерских песен

15 апреля ученики гимназии приняли участие в районном этапе Фестиваля пионерских песен, приуроченного к 100-летию пионерской организации.

https://disk.yandex.ru/i/PgJLDvkYn8ro3w — Группа обучающихся 1 «А», 2 «А» и 6 «Б» классов, «Коричневая пуговка» сл. Е.Долматовского, муз. Дан. и Дм. Покрасс

https://disk.yandex.ru/i/4Yk_Y950MIzZEg — Хоровая группа 6 «Б» класса, «Звездопад» сл. Н.Добронравова, муз. А.Пахмутовой

https://disk.yandex.ru/i/-b4gSTKpVEohow — Хоровая группа 4 «А» класса, «Спой нам, ветер!» (из к/ф «Дети капитана Гранта») сл. В.Лебедева-Кумача, муз.И.Дунаевского

https://disk.yandex.ru/i/m7iyVnOERJDbdA — Кравченко Софья, обучающаяся 10 «А» класса, «Товарищ» сл. А.Прокофьева, муз. О.Иванова

Рекомендации для родителей подростков «Восемь правил общения с подростком»

Как же общаться с колючим и не желающим общаться подростком и не потерять его?

Правило 1. Защищайте своего ребенка от всех тех людей, которые пытаются его воспитывать.

У ребенка есть родители и это вы. Но, в связи с тем, что подросток ведет себя не всегда так, как хотелось бы взрослым (громко, шумно, ярко одевается и т.д.) родители получают комментарии третьих лиц: «скажите, чтобы ваш ребенок не орал так громко, не хамил и т.д.», все это слышит и наш подросток. В этот момент он ориентируется на родительское мнение, он смотрит на нашу реакцию. Взрослый не должен воспитывать своего ребенка в присутствии окружающих. Можно сказать третьим лицам: «Я Вас услышал». И обсудить сложившуюся ситуацию со своим ребенком дома. Читать далее «Рекомендации для родителей подростков «Восемь правил общения с подростком»»